2023-2024

Chasse aux œufs en TPS-PS

Pour Pâques, les enfants ont décoré des œufs en carton. Avant de les emporter à la maison, nous avons fait une chasse aux œufs : les œufs emballés ont été cachés sur la cour de récréation, dès le signal de départ, tous ont ouvert grand les yeux pour découvrir les différentes cachettes. C’était tellement bien

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Escrime en TPS-PS

L’escrime est un sport où le but est de toucher sans se faire toucher. Il y a opposition entre deux tireurs sous le contrôle d’un arbitre. Les deux adversaires essaient de se toucher avec leurs armes : nous utilisons des bouteilles comme armes. Au cours de nos premières séances, nous apprenons à nous déplacer en

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Les parents dansent avec les CE2

Dans le cadre de notre projet d’école : S’portez-vous bien ! en lien avec les J.O, la classe de CE2 de l’école Nazareth est inscrite dans le dispositif “Danse à l’école”. Sylvaine NIOBÉ, professeur de danse au Conservatoire Laval Agglo intervient régulièrement avec les élèves de CE2 de la classe de Mme Garot. Mardi 26

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L’APEL renouvelle les jeux de cour

Grace aux bons résultats des manifestations de l’année passée, l’APEL de l’école Nazareth a renouvelé les jeux de cour en primaire. Anne-Sophie Foucault (Absente sur la photo) et Sylvain Lelandais, co-présidents, ont offert aux enfants une nouvelle table de ping-pong à roulettes, des cerceaux, cordes à sauter, raquettes de badminton… en plus du jeu d’échec

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Sortie à la bibliothèque MS/GS B

Pendant l’année, la classe se rendra 5 fois à la médiathèque de Bonchamp. Les enfants prennent le temps de lire, regarder et feuilleter les livres. Un temps de lecture, par petit groupe, est proposé avec les adultes puis nous nous rassemblons pour un dernier temps collectif avec Didier (lecture de kamishibaï, raconte-tapis, jeux …).

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“L’eau dans tous ses états en MS/GS B”

Pendant toute une matinée, les enfants se sont transformés en scientifiques. Au programme : « Est-ce que ça flotte ? Est-ce que ça coule ? » « Soluble ou pas soluble ? » « Comment transporter de l’eau ? » Après avoir émis des hypothèses les enfants se sont retrouvés par groupe pour tester leurs idées. Ils ont testé la flottaison de certains objets. Ils ont

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